СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ФОРМ, МЕТОДОВ И СРЕДСТВ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТА «ВОСПИТАНИЕ» НА ОСНОВЕ STEAM-ПРОЕКТОВ
Ключевые слова:
Предмет «Воспитание», STEAM-образование, STEAM-проекты, интеграция, инновационное образование, проектный метод, интерактивные методы, средства обучения, творческое мышление, критическое мышление, компетентностный подход.Аннотация
В данной статье рассматриваются современные подходы к совершенствованию форм, методов и средств преподавания предмета «Воспитание» на основе STEAM-проектов. Анализируются возможности STEAM-образования, основанного на междисциплинарной интеграции, в развитии критического и творческого мышления, навыков решения проблем, сотрудничества и коммуникации учащихся. Особое внимание уделено интеграции STEAM-проектов в содержание предмета «Воспитание» как эффективному средству формирования духовно-нравственных качеств, социальной активности и практических компетенций обучающихся.
Библиографические ссылки
Yakman G. STEAM Education: An Overview of Creating a Model of Integrative Education. Virginia Polytechnic Institute and State University, 2008. – 34 b.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi PF–5712-son Farmoni. “O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 6-noyabrdagi PQ–4884-son Qarori. “Ta’lim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirishga oid qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”.
Bybee R.W. The Case for STEM Education: Challenges and Opportunities. Arlington: NSTA Press, 2013. – 160 p.
Panjiyeva M va Toshpo‘latova Niyohon “STEAM ta’lim asoslari” o‘quv qo‘llanma. (2025).
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
