OʻZBEKISTONDA MAKTABGACHA TA'LIM TIZIMINING PAYDO BOʻLISHI: TARIXIY-ILMIY TAHLIL

Abstrak

Ushbu ilmiy maqolada 1920–1990 yillarda Oʻzbekiston hududida maktabgacha ta’lim tizimining shakllanishi va rivojlanishi bosqichlari tarixiy-ilmiy tahlil qilinadi. Tadqiqotda Sovet hokimiyatining tarbiya siyosati, bolalar bogʻchalarining ilk tashkil etilishi, 1930–1950 yillar davomidagi iqtisodiy va ijtimoiy omillar ta’siri, urushdan keyingi tiklanish jarayonlari hamda 1960–1990 yillarda maktabgacha ta’limning institutsional tizimga aylanishi yoritiladi. Shuningdek, davrga xos pedagogik yondashuvlar, oʻquv-tarbiyaviy dasturlar, metodik qoʻllanmalar, tarbiyachi tayyorlash tizimi va maktabgacha muassasalar tarmogʻining kengayishi tarixiy manbalar asosida tahlil qilinadi. Maqola sovet davri siyosati Oʻzbekistonda maktabgacha ta’limning shakllanishiga qanday ta’sir koʻrsatganini ilmiy asosda yoritib, mazkur tizimning keyingi davrlarda rivojlanishiga zamin yaratgan omillarni ochib beradi.