BOSHLANG'ICH TA'LIMDA TABIIY FANLARNI O'QITISHDA INTEGRATSIYALASHGAN STEAM LOYIHALARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17346421Аннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda tabiiy fanlarni o‘qitishda STEAM yondashuvini integratsiyalashning ahamiyati yoritilgan. Integratsiyalashgan STEAM loyihalari o‘quvchilarda tabiiy fanlarga qiziqishni oshirish, ijodiy va tanqidiy fikrlashni rivojlantirish, muammoli vaziyatlarni hal qilish hamda nazariy bilimlarni amaliy faoliyat bilan bog‘lash imkonini berishi tahlil etilgan. Shuningdek, maqolada bunday yondashuvning pedagogik samaradorligi va boshlang‘ich sinf o‘quvchilari rivojlanishiga ta’siri ko‘rsatib o‘tilgan.Загрузки
Опубликован
2025-10-14
Выпуск
Раздел
Articles
Как цитировать
Laylo, T. (2025). BOSHLANG’ICH TA’LIMDA TABIIY FANLARNI O’QITISHDA INTEGRATSIYALASHGAN STEAM LOYIHALARI. Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры, 5(10, special issue part 1), 795-800. https://doi.org/10.5281/zenodo.17346421
Article metrics
Views and PDF downloads
0
Views
0
Downloads