OʻZBEKISTON OTMLARIDA GENDER TENGLIGINI TAʻMINLASH MEXANIZMLARI: MUSTAQILLIKNING DASTLABKI 30 YILLIK TAJRIBASI (1991-2020 YILLAR QIYOSIY TAHLILI)

Abstract

Maqolada Oʻzbekiston oliy ta’lim tizimida xotin-qizlar uchun gender tengligini taʻminlash mexanizmlari mustaqillikning dastlabki yigirma yilligi (1991-2010) va soʻnggi oʻn yillik (2011-2020) tajribalari asosida qiyosiy tahlil qilingan. Tadqiqotning asosiy maqsadi – turli davrlarda ta’lim sohasidagi gender tengligiga erishish uchun qoʻllanilgan yutuqlar, shuningdek, yuzaga kelgan kamchilik va ziddiyatlarni aniqlash. Xususan, OTMlarga qabul qilish koʻrsatkichlaridagi oʻzgarishlar, normativ-huquqiy asoslarning evolyutsiyasi oʻrganilgan. Tahlil natijasida 2020-yillardan keyin joriy etilgan maqsadli kvotalar tizimi uchun tarixiy zamin va ularning samaradorligi ilmiy jihatdan asoslangan.