THE METHODOLOGY OF USING HEURISTIC TECHNOLOGIES IN MATHEMATICS LESSONS IN ELEMENTARY GRADES WHEN STUDYING GEOMETRIC MATERIAL
Vol. 5 No. 5 (2025): Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture 32-39
Abstract
The article is devoted to the theoretical and practical aspects of using heuristic technologies in geometry lessons in primary schools of the Republic of Uzbekistan.By analyzing the works of M.Zh. Madaminov, U.Kh. Tashmatov, Sh.Yu. Nurmatov, and the provisions of the State Educational Standard of Primary Education of Uzbekistan (2022), the authors justify the role of heuristic methods in developing creative thinking, logical-analytical skills, and research activity of young students. The article proposes an original methodology based on integrating traditional Uzbek ornaments into geometry tasks to stimulate creative thinking.
Keywords:
References
Выготский Л.С. Проблемы обучения и умственного развития в школьном возрасте // Избранные психологические исследования. — М.: Педагогика, 1984. — С. 234–251.
Гальперин П.Я. Введение в психологию. — М.: Академия, 2000. — 288 с.
Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. — М.: Интеллект-Центр, 2004. — 224 с.
Занков Л.В. Избранные педагогические труды. — М.: Просвещение, 1999. — 320 с.
Хуторской А.В. Эвристическое обучение: теория и практика. — СПб.: Питер, 2010. — 256 с.
Мадаминов М.Ж. Эвристический подход в преподавании математики. — Ташкент: Узбекистан, 2020. — 192 с.
Ташматов У.Х. Национальные орнаменты в школьном математическом образовании. — Самарканд: СИПИ, 2019. — 140 с.
Нурматов Ш.Ю. Этнокультурные компоненты в образовательном процессе. — Ташкент: Фан, 2018. — 180 с.
ГОС НОО РУз. Государственный образовательный стандарт начального общего образования Республики Узбекистан. — Ташкент, 2022.
Репьева И. Математика: учебник для 1–4 классов. — Ташкент: Нашр, 2024.
Readership
Downloads
Published
Issue
Section
How to Cite
