STEAM TA’LIMIDA GREEN SKILLS KO‘NIKMALARINING QO‘LLANILISH USLUBLARI VA UNDAGI MUAMMOLAR
Keywords:
STEAM ta’limi, Green Skills, ekologik ta’lim, barqaror rivojlanish, innovatsion ta’lim, ekologik kompetensiya, loyiha asosida o‘qitish, kreativ fikrlash.Abstract
Ushbu maqolada STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) ta’limi tizimida Green Skills (yashil ko‘nikmalar)ni shakllantirishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilingan. Zamonaviy ta’lim tizimida ekologik muammolarning kuchayishi, iqlim o‘zgarishi, tabiiy resurslardan oqilona foydalanish zarurati ta’lim mazmunini qayta ko‘rib chiqishni taqozo etmoqda. Shu nuqtai nazardan, STEAM ta’limi o‘quvchilarda ekologik tafakkur, kreativ fikrlash, muammolarni hal qilish, innovatsion loyihalar yaratish va barqaror rivojlanishga xizmat qiluvchi Green Skills ko‘nikmalarini rivojlantirishning samarali vositasi hisoblanadi. Maqolada Green Skillsni STEAM ta’limiga integratsiya qilish usullari, ularni amaliyotga joriy etishdagi muammolar hamda ta’lim samaradorligini oshirish bo‘yicha tavsiyalar keltirilgan. Shuningdek, statistik tahlil asosida Green Skillsni o‘zlashtirish darajasi yoritilgan
References
UNESCO. Education for Sustainable Development: Learning Objectives. Paris, 2020.
UNESCO. Greening Education Partnership. Paris, 2022.
OECD. The Future of Education and Skills 2030. Paris, 2019.
World Economic Forum. The Future of Jobs Report. Geneva, 2023.
European Commission. GreenComp: The European Sustainability Competence Framework. Luxembourg, 2022.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta’lim tizimini rivojlantirishga oid farmon va qarorlari.
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. Toshkent, 2020.
O‘zbekiston Respublikasi “Atrof-muhitni muhofaza qilish to‘g‘risida”gi Qonuni.
Xodaboyev A. STEAM ta’lim texnologiyalari. Toshkent, 2022.
Abduqodirov A. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. Toshkent, 2021.
Downloads
Published
Issue
Section
How to Cite
