BOSHLANG'ICH TA'LIMDA O'QUVCHILARNING TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI

Abstract

Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida interfaol metodlardan foydalanish orqali o‘quvchilarning tafakkurini, mustaqil fikrlashini va ijodiy yondashuvini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Shuningdek, dars jarayonida “Aqliy hujum”, “Klaster”, “Insert”, “Bumerang” kabi metodlarning o‘quvchilar bilimini faollashtirishdagi o‘rni tahlil qilingan.