BOSHLANG'ICH TA'LIMDA TABIIY FANLARNI O'QITISHDA INTEGRATSIYALASHGAN STEAM LOYIHALARI

Abstract

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda tabiiy fanlarni o‘qitishda STEAM yondashuvini integratsiyalashning ahamiyati yoritilgan. Integratsiyalashgan STEAM loyihalari o‘quvchilarda tabiiy fanlarga qiziqishni oshirish, ijodiy va tanqidiy fikrlashni rivojlantirish, muammoli vaziyatlarni hal qilish hamda nazariy bilimlarni amaliy faoliyat bilan bog‘lash imkonini berishi tahlil etilgan. Shuningdek, maqolada bunday yondashuvning pedagogik samaradorligi va boshlang‘ich sinf o‘quvchilari rivojlanishiga ta’siri ko‘rsatib o‘tilgan.