KONSTRUKTIVISTIK YONDASHUV ASOSIDA BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI O'QITISH

Abstract

 Maqolada konstruktivistik yondashuv asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini o‘qitishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Konstruktivistik pedagogikaning ta’lim jarayonidagi roli, o‘quvchilarning mustaqil bilim egallash faoliyati, o‘qituvchining yo‘naltiruvchi vazifasi hamda o‘quvchilarning ijtimoiy va shaxsiy rivojlanishiga ta’siri tahlil qilingan. Maqolada yosh xususiyatlariga mos dars metodlari va amaliy qo‘llanmalar ko‘rsatib o‘tilgan, samarali ta’limni tashkil etish uchun zarur shart-sharoitlar taqdim etilgan.