TA'LIM SAMARADORLIGINI BAHOLASH MEZONLARI VA KO'RSATKICHLARI
Keywords:
ta’lim samaradorligi, baholash mezonlari, ta’lim sifati, ko‘rsatkichlar, bilim darajasi, ko‘nikma, malaka, natijadorlik, pedagogik jarayon, monitoring, tahlil, o‘quv faoliyati, baholash usullari, ta’lim natijalari.Abstract
Mazkur mavzuda ta’lim samaradorligini baholashning asosiy mezonlari va ko‘rsatkichlari haqida so‘z yuritiladi. Ta’lim jarayonining sifati, o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malaka darajasi, o‘qitish metodlarining samaradorligi hamda natijadorlikni aniqlash usullari yoritiladi. Shuningdek, baholash mezonlari orqali ta’lim sifatini oshirish, o‘quvchilarning faolligi va mustaqil fikrlashini rivojlantirish masalalari bayon etiladi.
References
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020-yil.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi qarorlari va ta’limga oid me’yoriy hujjatlar. – Toshkent.
Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2016.
Djurayev R.X. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
Karimov I.A. Barkamol avlod orzusi. – Toshkent: Sharq, 1997.
Mavlonova R.A., To‘raeva O.T., Xoliqberdiyev K. Pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 2017.
OECD. PISA Assessment Framework. – Paris: OECD Publishing, 2018.
Podlasiy I.P. Pedagogika. – Moskva: Vlados, 2010.
Slastenin V.A., Isaev I.F., Shiyanov E.N. Pedagogika. – Moskva: Akademiya, 2012.
UNESCO. Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives. – Paris, 2017.
Downloads
Published
Issue
Section
How to Cite
