BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA IJODIY TOPSHIRIQLAR INTEGRATSIYASI: O‘QUVCHILARNING NUTQI VA TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHNING GLOBAL YONDASHUVI.
Аннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutqi va tafakkurini rivojlantirishda ijodiy topshiriqlarning tutgan o‘rni xalqaro ta’lim amaliyoti doirasida tahlil qilinadi.Pedagogik nazariyalar va turli mamlakatlar tajribalariga asoslanilgan holda, maqolada hikoya qilish, fikr yuritish, rolli o‘yinlar va vizual tafakkurini rivojlantirish kabi ijodiy strategiyalar yordamida o‘quvchilarning kognitiv va kommunikativ ko‘nikmalarini shakllantirish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, boshlang‘ich ta’limda ijodiy yondashuv orqali o‘quvchilarning tanqidiy fikrlashi va nutq madaniyatini shakllantirish mexanizmlari taklif qilinadi.
Библиографические ссылки
Abdullayeva, M. (2021). Boshlang‘ich ta’limda innovatsion pedagogik texnologiyalar. Toshkent: “Fan va texnologiya” nashriyoti.
Karimov, T. (2019). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutq faoliyatini rivojlantirish yo‘llari. Toshkent: TDPU.
Saidahmedov, N. (2016). Ta’limda interfaol metodlar. Toshkent: TDPU.
Ziyayeva, G. (2020). Boshlang‘ich ta’limda ijodiy tafakkurni rivojlantirishda integratsiyalashgan yondashuv. // Ta’lim va taraqqiyot ilmiy-metodik jurnali, №2, 45–48-betlar.
Xasanboyeva, R. (2023). Boshlang‘ich sinflarda dars jarayonida ijodiy topshiriqlarni qo‘llash usullari. // “Ilm va hayot”, №6, 30–35-betlar.
Dewey, J. (1938). Experience and Education. New York: Macmillan.
Vygotsky, L.S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Guilford, J. P. (1967). The Nature of Human Intelligence. New York: McGraw-Hill.
OECD (2019). Future of Education and Skills 2030: Conceptual Learning Framework. https://www.oecd.org/education/2030-project
Hasanboeva, M., Karimova, R., & Tadjibayeva, N. (2019). Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. Toshkent: “O‘qituvchi” nashriyoti.
Begmatova, Z. (2022). Ijodiy fikrlashni shakllantirishda integratsiyalashgan darslarning o‘rni. // Pedagogik izlanishlar, №4, 50–53-betlar.
Sternberg, R.J. (2006). The Nature of Creativity. New York: Cambridge University Press.
Toshpulatova Guldona “boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida muloqot madaniyatini shakllantirish” , Ilm-fan xabarnomasi jurnali Vol 5, Issue2 836-840-betlar, “Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ijodiy nutq yondashuvi orqali nutq va tafakkurini rivojlantirish”, Central Asian Journal of Academic Research jurnali vol3.issue3 81-85-betlar
