BOSHLANG'ICH SINFLARDA ONA TILI,IMLOVIY SAVODXONLIGIK,O'QISH SAVODXONLIGI VA TABIIY FANLARNI INTEGRATSION TARZDA O'QITISHNING AHAMIYATI

Abstract

Mazkur tezisda boshlang‘ich ta’lim tizimida ona tili, imlo savodxonligi, o‘qish savodxonligi va tabiiy fanlarni integratsiyalashgan holda o‘qitishning ilmiy-nazariy asoslari, samaradorligi va ta’lim jarayonidagi o‘rni tahlil qilinadi. Integratsiya o‘quvchilarda fanlararo bog‘liqlikni anglash, ilmiy tafakkur, nutq madaniyati va ekologik ongni shakllantirishga xizmat qiladi. “Yangi O‘zbekiston – Yangi ta’lim” konsepsiyasi, “2022–2026-yillarda xalq ta’limini rivojlantirish konsepsiyasi” (PQ–60-son, 2022-yil 11-yanvar) hamda “Ta’lim-tarbiya tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish strategiyasi” asosida boshlang‘ich ta’limda fanlararo yondashuvni kuchaytirish, o‘quvchida kompleks kompetensiyalarni rivojlantirish masalalari ko‘rib chiqiladi.