BOSHLANG'ICH SINFLARDA SAVODXONLIKNI VA NUTQ MADANIYATINI RIVOJLANTIRISH

Abstract

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida savodxonlik va nutq madaniyatini rivojlantirishning mazmuni, ahamiyati hamda samarali metodlari tahlil qilingan. Maqolada o‘qituvchining dars jarayonida zamonaviy interfaol usullardan foydalanishi, o‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini rivojlantirishdagi o‘rni yoritilgan. Tadqiqot davomida kuzatish, tajriba-sinov va so‘rovnoma metodlari asosida o‘quvchilarda nutq madaniyatini shakllantirish omillari o‘rganildi. Natijada, savodxonlikni rivojlantirish o‘quvchilarning tafakkuri, mustaqil fikrlashi va muloqot madaniyatini oshirishi aniqlangan.