BOSHLANG'ICH TA'LIMDA IMLOVIY VA PUNKTUATSION SAVODXONLIKNI SHAKLLANTIRISH

Abstract

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning imloviy va punktuatsion savodxonligini shakllantirish masalalari keng tahlil qilingan. Tadqiqot davomida kuzatuv, tahlil, tajriba-sinov, so‘rovnoma va qiyosiy tahlil metodlaridan foydalanildi. Maqolada imloviy me’yorlarga amal qilish, tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llash o‘quvchilarning yozma nutq madaniyatini shakllantirishdagi o‘rni, o‘qituvchining metodik yondashuvi, mashg‘ulotlarni samarali tashkil etish yo‘llari va zamonaviy texnologiyalar yordamida bu jarayonni takomillashtirish masalalari yoritilgan.