BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI ERTA YOSHDAN MATNNI O'QIB TUSHUNISHGA TAYYORLASH USULLARI
;
https://doi.org/10.5281/zenodo.20504964;
boshlang‘ich ta’lim, matnni tushunish, o‘qish savodxonligi, vizual tafakkur, mikro-dialog, emotsional idrok, mazmuniy kutish, interfaol metodlar, o‘qishga tayyorlashAbstrak
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini erta yoshdan matnni o‘qib tushunishga tayyorlashning zamonaviy pedagogik asoslari yoritilgan. Tadqiqotda o‘quvchilarning matnni anglash jarayonida tasavvur, emotsional idrok, vizual tafakkur va muloqot muhitining o‘rni tahlil qilinadi. Maqolada an’anaviy o‘qish usullaridan farqli ravishda “mazmuniy kutish”, “rasmli fikrlash”, “mikro-dialogli o‘qish” hamda “ovozli tasvirlash” metodlari tavsiya etiladi. Shuningdek, bolaning o‘qishga bo‘lgan qiziqishini tabiiy qiziqish va hissiy yaqinlik asosida rivojlantirish g‘oyasi ilgari suriladi.Iqtiboslar
Pedagogika – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
Ona tili o‘qitish metodikasi – Toshkent: Innovatsiya-Ziyo, 2019.
Bolalar psixologiyasi – Toshkent: Sharq, 2017.
Lev Vygotsky. Tafakkur va nutq rivojlanishi haqidagi ilmiy qarashlar. – Moskva, 1982.
Jean Piaget. Child Psychology and Education. – New York, 1972.
UNESCO. Reading Literacy and Early Childhood Education Reports, 2021.
OECD. PISA Reading Framework. – Paris, 2019.
Ta’lim texnologiyalari – Toshkent: Fan, 2021.
Pedagogika va Psixologiya bo‘yicha zamonaviy ilmiy maqolalar va internet manbalari asosida tayyorlandi
##submission.downloads##
Nashr qilingan
2026-06-02
Nashr
Bo'lim
Maqolalar
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
Boyjigitov, S., & Toshkanova, S. (2026). BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINI ERTA YOSHDAN MATNNI O’QIB TUSHUNISHGA TAYYORLASH USULLARI. Zamonaviy Dunyoda Innovatsion Tadqiqotlar, 5(17), 104-107. https://doi.org/10.5281/zenodo.20504964
Article metrics
Views and PDF downloads
0
Views
0
Downloads
