TASVIRIY FAOLIYAT ORQALI BOLALARNING ESTETIK DIDINI RIVOJLANTIRISH
Abstrak
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning estetik didini shakllantirishda tasviriy faoliyatning ahamiyati tahlil qilingan. Bolalarning dunyoqarashini kengaytirish, ularning go‘zallikni idrok etish qobiliyatini rivojlantirish, atrof-muhitdagi predmet va hodisalarga nisbatan estetik munosabatini shakllantirishda tasviriy faoliyatning o‘rni alohida o‘rganilgan. Maqolada maktabgacha ta’lim muassasalarida estetik tarbiyani ta’minlash uchun samarali metodlar va amaliy mashg‘ulotlar asosida tavsiyalar berilgan
Iqtiboslar
Ismoilova, N. (2015). Maktabgacha ta’limda estetik didni shakllantirishning zamonaviy usullari. Tashkent: O‘qituvchi.
Pirogova, N. A. (2016). Tasviriy san’at va maktabgacha ta’limda uning ahamiyati. Maktabgacha ta’lim jurnali, 4, 45-52.
Shamsutdinova, L. R. (2018). Estetik didni rivojlantirishda tasviriy faoliyatning o‘rni. Pedagogika va psixologiya ilmiy jurnali, 3, 67-72.
Ponomareva, L. P. (2017). Maktabgacha ta’limda san’atning roli va o‘rni. Moskvada pedagogik ilmiy-texnik jurnali, 5, 18-22.
Yuldashev, B. B. (2020). Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish. Tashkent: O‘zbekiston ta’lim nashriyoti.
