НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
;
https://doi.org/10.5281/zenodo.20338883;
общие недоразвития речи, медико – педагогическая, коммуникативная, артикуляция, регуляторный процесс, речевая функцияAbstrak
В данной статье анализируются сущность и значение изучение речевых нарушений и разработке путей активизации речевой деятельности детей – с ОНР в условиях подготовительной группы специального детского учреждения для детей с нарушениями речи.Iqtiboslar
Ляпидевский С.С. Невропатология. Учеб. для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В.И. Селиверстова - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. — 384 с. — (Коррекционная педагогика)
##submission.downloads##
Nashr qilingan
2026-05-22
Nashr
Bo'lim
Maqolalar
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
М.Р., П., & А.Рахманкулова, А. (2026). НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. Zamonaviy Dunyoda Ilm-Fan Va Texnologiya, 5(16), 16-20. https://doi.org/10.5281/zenodo.20338883
Article metrics
Views and PDF downloads
0
Views
0
Downloads