НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Авторы

  • М.Р. Пулатхаджаева Доцент НПУУз. имени Низами Автор
  • А.Рахманкулова Студент НПУУз. имени Низами Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20338883

Ключевые слова:

общие недоразвития речи, медико – педагогическая, коммуникативная, артикуляция, регуляторный процесс, речевая функция

Аннотация

В данной статье анализируются сущность и значение изучение речевых нарушений и разработке путей активизации речевой деятельности детей – с ОНР в условиях подготовительной группы специального детского учреждения для детей с нарушениями речи.

Библиографические ссылки

Ляпидевский С.С. Невропатология. Учеб. для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В.И. Селиверстова - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. — 384 с. — (Коррекционная педагогика)

Загрузки

Опубликован

2026-05-22

Выпуск

Том 5 № 16 (2026)

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

М.Р., П., & А.Рахманкулова, А. (2026). НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. Наука и технологии в современном мире, 5(16), 16-20. https://doi.org/10.5281/zenodo.20338883
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
0 Views
0 Downloads