TALABALARDA PROSOTSIAL XULQNI RIVOJLANTIRISH IMKONIYATLARI: TA’LIM VA TARBIYA JARAYONIDAGI YONDASHUVLAR
Keywords:
prosotsial xulq, rivojlantirish imkoniyatlari, ta’lim metodlari, ko‘ngillilik, mentorlik, hissiy-ijtimoiy ko‘nikmalar, talaba-yoshlar.Abstract
Mazkur maqolada talaba-yoshlarda prosotsial xulqni rivojlantirishning amaliy imkoniyatlari ta’lim va tarbiya jarayoni nuqtai nazaridan tahlil qilingan. Maqolada o‘quv mashg‘ulotlarida hamkorlikka asoslangan metodlardan foydalanish, ko‘ngillilik faoliyatini tashkil etish, mentorlik va tengdosh yordami tizimlari, hissiy-ijtimoiy ko‘nikmalarni rivojlantiruvchi treninglar hamda universitet muhitida prosotsial madaniyatni shakllantirishga yo‘naltirilgan tashkiliy chora-tadbirlar yoritilgan. Tadqiqot natijalari oliy ta’lim muassasalarida talabalarning ijtimoiy mas’uliyati va o‘zaro yordam ko‘nikmalarini rivojlantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar shaklida taqdim etilgan.
References
Bandura, A. Social Cognitive Theory of Moral Thought and Action. — 1991.
Eisenberg, N., Fabes, R.A., Spinrad, T.L. Prosocial development. Handbook of Child Psychology. — New York: Wiley, 2006.
Johnson, D.W., Johnson, R.T. Cooperative Learning and Social Interdependence Theory. — 2009.
Karimova V.M. Ijtimoiy psixologiya asoslari. — Toshkent: Fan, 2017.
Hojiyev T. Ijtimoiy psixologiya: nazariya va amaliyot. — Toshkent: Tafakkur, 2021.
Noqo’ziyeva D.Sh. Shaxsda prosotsial xulq rivojlanishida psixik holatlar ta’sirini o’rganishning empiric masalalari. Buxoro universitetiilmiy axborotnomasi. № 12-son 3-qism 2025
Noqo’ziyeva D.Sh. Shaxslararo munosabatlarda prosotsial xulqni shakllantirish fenomenlari. Advances in Science and Education, 2025,81-84 p.
Downloads
Published
Issue
Section
How to Cite
