OLIY TAʼLIMNI TRANSFORMATSIYA QILISH: SAMARALI BOSHQARUV VA TAʼLIM SIFATINI TAʾMINLASH TIZIMINI YARATISH (Oʻzbekiston misolida)
Аннотация
Ushbu maqolada Oʻzbekiston Respublikasida oliy taʼlim tizimini transformatsiya qilishning asosiy yoʻlnalishlari, samarali boshqaruv mexanizmlari va taʼlim sifatini taʾminlash tizimini shakllantirish masalalari ilmiy-tahliliy nuqtai nazardan koʻrib chiqiladi. Xorijiy davlatlar — Finlyandiya, Janubiy Koreya, Singapur, Germaniya va Qoʻshma Shtatlar tajribalari chuqur oʻrganilgan holda Oʻzbekiston sharoitiga tatbiq etish imkoniyatlari baholangan. Tadqiqot natijasida milliy oliy taʼlim tizimini xalqaro standartlarga moslashtirish uchun kompleks tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Библиографические ссылки
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi “Oʻzbekiston-2030” Strategiyasi toʻgʻrisidagi Farmoni. — Toshkent, 2022.
UNESCO Institute for Statistics. (2023). Education Data Release. Paris: UNESCO.
OECD. (2023). Education at a Glance 2023: OECD Indicators. Paris: OECD Publishing.
QS World University Rankings. (2024). Methodology and Results. London: QS Quacquarelli Symonds.
Sahlberg, P. (2021). Finnish Lessons 3.0: What Can the World Learn from Educational Change in Finland? Teachers College Press.
Lee, S. K., Goh, C. B., Fredriksen, B. & Tan, J. P. (Eds.). (2008). Toward a Better Future: Education and Training for Economic Development in Singapore since 1965. World Bank Publications.
Marginson, S. (2016). The Dream Is Over: The Crisis of Clark Kerr’s California Idea of Higher Education. University of California Press.
Kim, J. (2019). Higher Education in Korea: Challenges and Prospects in the 21st Century. Springer.
World Economic Forum. (2023). The Future of Jobs Report 202
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
