"РЕБЕНОК И ПРИРОДА"
Том 3 № 8 (2026): Журнал академических исследований Нового Узбекистана 164-168
Аннотация
В данной работе рассматриваются теоретические и практические аспекты экологического воспитания подрастающего поколения. Раскрывается сущность понятия экологического воспитания, его цели, задачи и основные направления реализации в образовательном процессе. Особое внимание уделяется формированию у детей экологической культуры, бережного отношения к природе, развитию экологического сознания и ответственности за состояние окружающей среды.
Библиографические ссылки
Сухомлинский В. А.
Сердце отдаю детям. — М.: Педагогика, 1977.
Запорожец А. В.
Психология развития ребенка. — М.: Педагогика, 1986.
От рождения до школы. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования. — М.: Мозаика-Синтез, 2019.
Рыжова Н. А.
Экологическое образование в детском саду. — М.: Просвещение, 2018.
ЮНЕСКО
Образование в интересах устойчивого развития. — Париж, 2016.
Коменский Я. А.
Великая дидактика. — М.: Педагогика, 1982.
География читателей
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
