DIDAKTIKA TA’LIM NAZARIYASI. O’QITISH JARAYONI YAXLIT TIZIM SIFATIDA

Abstract

Ushbu maqolada didaktikaning ta’lim nazariyasi sifatidagi mohiyati, uning maqsadlari va vazifalari yoritiladi.O’qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida ko’rib chiqilib, uning tarkibiy qismlari – maqsad, mazmun, metod, shakl va natijalari o’rtasidagi o’zaro bog’liqlik ilmiy asosda tahlil qilinadi.Shuningdek o’qitish jarayoning samaradorligini ta’minlovchi didaktik tamoyillar va zamonaviy yondashuvlar haqida fikr yuritiladi.Maqola ta’lim jarayonini takomillashtirish hamda pedagogik faoliyatda didaktik tizimdan samarali foydalanish bo’yicha nazariy ma’lumotlar beriladi.