Статьи

BOLALAR PSIXOLOGIYASI: RIVOJLANISH BOSQICHLARI VA IJTIMOIY-EMOTSIONAL O’SISH OMILLARI

Том 1 № 13 (2024): Журнал академических исследований Нового Узбекистана 104-108

2024-11-27 Статьи Open Access

Авторы

  • Ruqiyaxon Hojamberdiyeva

Аннотация

Ushbu maqolada bolalar psixologiyasining rivojlanish bosqichlari va ijtimoiy-emotsional o’sish omillari tahlil qilinadi. Bolalarning psixologik rivojlanishida oila, maktab va jamiyatning roli muhim ahamiyat kasb etadi. Maqolada bolalar psixologiyasining asosiy nazariyalari va tadqiqotlar asosida faktlar bilan yoritib beriladi. Maqsad — bolalarning emotsional va kognitiv rivojlanishiga ta’sir ko’rsatadigan omillarni aniqlash va ularga tegishli ilmiy yondashuvlarni tahlil qilishdir.

Библиографические ссылки

Erikson, E. (1950). Childhood and Society. W. W. Norton & Company.

Piaget, J. (1972). The Psychology of the Child. Basic Books

Bowlby, J. (1969). Attachment and Loss. Volume I: Attachment. Basic Books.

Beck, A. T. (1976). Cognitive Therapy and the Emotional Disorders. Pengui

Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.

География читателей

1 Просмотры
0 Загрузки PDF
1 Стран

    Опубликован

    2024-11-27

    Выпуск

    Том 1 № 13 (2024): Журнал академических исследований Нового Узбекистана

    Раздел

    Статьи

    Как цитировать

    Hojamberdiyeva, R. (2024). BOLALAR PSIXOLOGIYASI: RIVOJLANISH BOSQICHLARI VA IJTIMOIY-EMOTSIONAL O’SISH OMILLARI. Журнал академических исследований Нового Узбекистана, 1(13), 104-108. https://www.in-academy.uz/index.php/YOITJ/article/view/37503
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    0 Views
    0 Downloads