XALQARO TADQIQOTLARDA O‘ZLASHTIRILUVCHI BILIMLAR TASNIFI VA O‘ZLASHTIRISH USULLARI.

Авторы

  • Nafisaxon Ismadiyorova Автор

Аннотация

Ushbu maqolada fan negizida o‘zlashtirilishi kerak bo‘lgan bilimning tarkibiy qismalri va uning turlari haqida so‘z yuritiladi. Shuningdek, o‘quvchilarda tadqiqotchilikni rivojlantirishning ahamiyati va uni o‘zlashtirish usullari haqida so‘z boradi.

Библиографические ссылки

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.Mirziyoyevning Birlashgan Millatlar Tashkiloti Bosh Assambleyasi 72- sessiyasida so‘zlagan nutqi (elektron manba)http://uza.uz/oz/politics/zbekiston-prezidentishavkat-mirziyeev-bmtbosh-assambleyasi-20-09-2017.

https://pisa-framework.oecd.org/science-2025/ (murojaat sanasi: 2.09.2024)

https://uz.goodinternet.org/uz/sections/pedagoglar/talim-va-men/bilim-konikma-malaka-nima/

https://weje.io. (murojaat sanasi 11.03.2022)

Jalilov K. Baholash nazariyasi asoslari. – Toshkent: Akademnashr, 2020. – 252 b.

L.F. Bachman. Fundamental considerations in language testing. Oxford University Press, 1995. 398 p.

Опубликован

2024-11-13

Выпуск

Том 1 № 12 (2024): Журнал академических исследований нового Узбекистана

Раздел

Статьи

Как цитировать

XALQARO TADQIQOTLARDA O‘ZLASHTIRILUVCHI BILIMLAR TASNIFI VA O‘ZLASHTIRISH USULLARI. (2024). Журнал академических исследований нового Узбекистана, 1(12), 93-95. https://www.in-academy.uz/index.php/YOITJ/article/view/37448