BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA INNOVATSION USLUBLAR INTEGRATSIYASI
Том 1 № 10 (2024): Журнал академических исследований Нового Узбекистана 71-73
Аннотация
Ushbu maqola boshlang‘ich ta’limda axborot texnologiyalari va innovatsion uslublarni integratsiya qilishning o‘quv jarayoniga ta’sirini o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqot natijalari texnologiyalar va zamonaviy yondashuvlar o‘quvchilarning o‘qishga bo‘lgan qiziqishi va samaradorligini oshirishini ko‘rsatdi. Shuningdek, o‘qituvchilarning texnologik bilimlari va pedagogik yondashuvlarini birlashtirish zarurligi ta'kidlangan.
Библиографические ссылки
Axmadaliyev, A. (2020). Ta’limda raqamli texnologiyalarni qo‘llashning dolzarb masalalari. Pedagogika va innovatsiyalar, 5(2), 45-56.
Alimova, G. (2019). Boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarining axborot kompetentsiyasini shakllantirishning metodik asoslari. Oliy ta’lim muammolari, 3(1), 32-42.
Johnson, L., Adams Becker, S., Estrada, V., & Freeman, A. (2015). NMC Horizon Report: 2015 K-12 Edition. The New Media Consortium.
Samadov, T. (2021). Boshlang‘ich ta’limda innovatsion texnologiyalardan foydalanish imkoniyatlari. Ta’lim va tarbiya ilmiy jurnali, 4(3), 22-34.
Mishra, P., & Koehler, M. J. (2006). Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge. Teachers College Record, 108(6), 1017-1054.
Wadmany, R., & Kliachko, S. (2021). Innovative Technologies in Teacher Education: A Study of Challenges and Opportunities. Journal of Educational Technology, 22(4), 95-105.
Rahmonov, O. (2020). Axborot texnologiyalarining ta’lim jarayonidagi roli. O‘zbekiston ta’limi va ilm-fani, 2(1), 58-69.
География читателей
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
