ДИНАМИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ КОГНИТИВНОГО СТАТУСА И НЕСПЕЦИФИЧЕСКОЙ ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ У ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ
;
https://doi.org/10.5281/zenodo.20122102;
In our article we reflected our own research on determining the cognitive status and non-specific school maladaptation in children with attention and hyperactivity disorder.Abstrak
В нашей статье нами были отражены собственные исследования по определению когнитивного статуса и неспецифической школьной дезадаптации у детей с синдромом внимания и гиперактивности.
Iqtiboslar
Троицкая Л. А. Нарушение когнитивных функций у детей с генетическими синдромами / Л. А. Троицкая, В. А. Ерохина, М. А. Романова. – Лейпциг, Германия: Саарбрюккен, 2014. – 80 с.
Леонова А.В., Раева Т.В. Нарушения речевого развития у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности // Душевные расстройства: от понимания к коррекции и поддержке / Материалы региональной научной конференции. ФГБОУ ВО Ростовский государственный медицинский университет Минздрава России, ФПК и ППС, кафедра психиатрии и наркологии. 2018. - С. 142-144.
Шевченко И. А. Социально-биологические факторы риска СДВГ / И. А. Шевченко // Луриевский подход в мировой психологической науке: тезисы докладов V Международного конгресса памяти А. Р. Лурия. Екатеринбург, Россия, 13–16 октября 2017 г. – Екатеринбург, 2017. – С. 151.
Voznyuk I.A., Zavadenko N.N., Kamchatnov P.R. et al. Results of the round table: modern approaches to drug therapy of cognitive impairment in cerebrovascular pathology. Zhurnal Nevrologii I Psikhiatrii imeni S.S. Korsakova. 2021;121(8):147–152 (in Russ.)]. DOI: 10.17116/jnevro2021121081147.
Zavadenko N.N., Makushkin Ye.V., Gaynetdinova D.D. et al. Therapy of Attention Deficit Hyperactivity Disorder in Children: Results of a Multicentre, Randomized, Double-Blind, Placebo-Controlled Clinical Trial. Zhurnal Nevrologii I Psikhiatrii imeni S.S. Korsakova. 2022;122(11):1–7 (in Russ.)]. DOI: 10.17116/jnevro20221221111.
##submission.downloads##
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
Iqtibos keltirish tartibi
