DYNAMICS OF DETERMINING COGNITIVE STATUS AND NON-SPECIFIC SCHOOL MALADAPTATION IN CHILDREN WITH ATTENTION AND HYPERACTIVITY SYNDROME

Authors

  • Закирова Ф.Н. Ташкентский государственный медицинский университет. Author
  • Маджидова Ё. Н. Ташкентский государственный медицинский университет. Author

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20122102

Keywords:

Children, syndrome, deviations, maladaptation

Abstract

In our article we reflected our own research on determining the cognitive status and non-specific school maladaptation in children with attention and hyperactivity disorder.

References

Троицкая Л. А. Нарушение когнитивных функций у детей с генетическими синдромами / Л. А. Троицкая, В. А. Ерохина, М. А. Романова. – Лейпциг, Германия: Саарбрюккен, 2014. – 80 с.

Леонова А.В., Раева Т.В. Нарушения речевого развития у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности // Душевные расстройства: от понимания к коррекции и поддержке / Материалы региональной научной конференции. ФГБОУ ВО Ростовский государственный медицинский университет Минздрава России, ФПК и ППС, кафедра психиатрии и наркологии. 2018. - С. 142-144.

Шевченко И. А. Социально-биологические факторы риска СДВГ / И. А. Шевченко // Луриевский подход в мировой психологической науке: тезисы докладов V Международного конгресса памяти А. Р. Лурия. Екатеринбург, Россия, 13–16 октября 2017 г. – Екатеринбург, 2017. – С. 151.

Voznyuk I.A., Zavadenko N.N., Kamchatnov P.R. et al. Results of the round table: modern approaches to drug therapy of cognitive impairment in cerebrovascular pathology. Zhurnal Nevrologii I Psikhiatrii imeni S.S. Korsakova. 2021;121(8):147–152 (in Russ.)]. DOI: 10.17116/jnevro2021121081147.

Zavadenko N.N., Makushkin Ye.V., Gaynetdinova D.D. et al. Therapy of Attention Deficit Hyperactivity Disorder in Children: Results of a Multicentre, Randomized, Double-Blind, Placebo-Controlled Clinical Trial. Zhurnal Nevrologii I Psikhiatrii imeni S.S. Korsakova. 2022;122(11):1–7 (in Russ.)]. DOI: 10.17116/jnevro20221221111.

Downloads

Published

2026-03-31

How to Cite

Закирова, Ф., & Маджидова, Ё. Н. (2026). DYNAMICS OF DETERMINING COGNITIVE STATUS AND NON-SPECIFIC SCHOOL MALADAPTATION IN CHILDREN WITH ATTENTION AND HYPERACTIVITY SYNDROME. Eurasian Journal of Medical and Natural Sciences, 6(3), 347-354. https://doi.org/10.5281/zenodo.20122102
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
1 Views
0 Downloads