ЯҲУДИЙЛИК ОҚИМЛАРИДА ИҚТИСОДИЙ ОНГ

Mualliflar

  • Худойқулов Азамат Бешимович Иқтисодиёт ва педагогика университети Тарих ва ижтимоий фанлар кафедраси доцент в.б. Muallif
  • Саидов Шомаҳмуд Азамат ўғли Турон университети Педагогика ва психология кафедраси 1-босқич магистрант Muallif

;

Яҳудийликдаги оқимлар қадимий оқимлар ва замонавий оқимларга бўлинади. Қадимий оқимларга садуқийлар, фарзийлар, ессейлар киради. Замонавий оқимларга эса сионизм киради.

Abstrak

Яҳудийлик инсоният тарихидаги қадимий монотеистик динлардан бири бўлиб, унинг диний таълимоти иқтисодий муносабатлар, меҳнат ахлоқи, мулкдорлик, савдо-сотиқ ва ижтимоий адолат масалаларига алоҳида эътибор қаратади. Яҳудийликда иқтисодий онг диний қоидалар ва ахлоқий тамойиллар билан узвий боғлиқ бўлиб, инсоннинг иқтисодий фаолияти Худо томонидан берилган неъматлардан оқилона фойдаланиш воситаси сифатида баҳоланади. Православ, Консерватив ва Реформаторлик каби яҳудийлик оқимлари иқтисодий ҳаётга нисбатан турлича ёндашувларга эга бўлса-да, уларнинг барчасида ҳалол меҳнат, масъулият, хайрия ва ижтимоий адолат муҳим ўрин тутади. 

Iqtiboslar

Weber M. The Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism. – London: Routledge, 2001. – 320 p.

Tamari M. With All Your Possessions: Jewish Ethics and Economic Life. – New York: Free Press, 1987. – 312 p.

Schimmel S. The Seven Deadly Sins: Jewish, Christian and Classical Reflections on Human Psychology. – Oxford University Press, 1997. – 280 p.

Sacks J. The Dignity of Difference. – London: Continuum, 2002. – 224 p.

Neusner J. The Babylonian Talmud: A Translation and Commentary. – Peabody: Hendrickson Publishers, 2011. – 980 p.

The Torah: The Five Books of Moses. – Philadelphia: Jewish Publication Society, 2000. – 1450 p.

Maimonides. Mishneh Torah: Laws of Gifts to the Poor. – Jerusalem: Feldheim Publishers, 1989. – 240 p.

##submission.downloads##

Nashr qilingan

2026-06-08

Iqtibos keltirish tartibi

Худойқулов , А., & Саидов, Ш. (2026). ЯҲУДИЙЛИК ОҚИМЛАРИДА ИҚТИСОДИЙ ОНГ. Markaziy Osiyo Akademik Tadqiqotlar Jurnali, 4(6), 46-50. https://www.in-academy.uz/index.php/CAJAR/article/view/51712
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
1 Views
0 Downloads