ФОРМИРОВАНИЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ У МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20039333Ключевые слова:
финансовая грамотность, молодежь, цифровая экономика, цифровые финансовые технологии, финансовое поведение, образовательные технологии, кейс-метод, бюджетирование, инвестиции, экономическое образование.Аннотация
В данной статье рассматриваются теоретические и практические аспекты формирования финансовой грамотности у молодежи в условиях цифровой экономики. Особое внимание уделяется анализу содержания финансовой грамотности как ключевой социально-экономической компетенции, включающей знания, навыки и поведенческие установки, необходимые для эффективного управления личными финансами. В работе исследуется влияние цифровых финансовых технологий (онлайн-банкинг, мобильные платежи, инвестиционные платформы) на уровень финансовой грамотности молодежи. На основе проведенного эмпирического исследования обоснована эффективность применения интерактивных образовательных методов, таких как кейс-стади, деловые игры и моделирование финансовых ситуаций. Полученные результаты свидетельствуют о значительном повышении уровня финансовой грамотности в экспериментальной группе. В заключение предложены практические рекомендации по совершенствованию образовательных программ в условиях цифровизации.Загрузки
Опубликован
2026-05-05
Выпуск
Раздел
Статьи
Как цитировать
Нодира, Н. (2026). ФОРМИРОВАНИЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ У МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ. Центральноазиатский журнал академических исследований, 4(5), 21-27. https://doi.org/10.5281/zenodo.20039333
Article metrics
Views and PDF downloads
25
Views
0
Downloads