SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA TARMOQ TEXNOLOGIYALARI FANINI O‘QITISHDA WEB-PLATFORMALARDAN FOYDALANISHNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI
Ключевые слова:
sun’iy intellekt, tarmoq texnologiyalari, web-platforma, raqamli ta’lim, didaktik imkoniyat, individual ta’lim, virtual laboratoriya, avtomatik baholash, mustaqil ta’lim, interaktiv metod.Аннотация
Mazkur tezisda sun’iy intellekt asosida tarmoq texnologiyalari fanini o‘qitishda web-platformalardan foydalanishning didaktik imkoniyatlari yoritilgan. Web-platformalarning ta’lim jarayonini individuallashtirish, talabalarning mustaqil ta’lim faoliyatini tashkil etish, nazariy bilimlarni amaliy topshiriqlar bilan integratsiyalash, bilimlarni avtomatik nazorat qilish hamda teskari aloqani ta’minlashdagi o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek, sun’iy intellekt vositalari bilan boyitilgan web-platformalardan foydalanishning pedagogik afzalliklari, o‘quv jarayonini tashkil etish bosqichlari, didaktik funksiyalari va samaradorlik mezonlari ko‘rsatib berilgan.
Библиографические ссылки
Muslimov N.A. Kasb ta’limi o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini shakllantirish texnologiyasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2013.
Ishmuhamedov R.J., Abduqodirov A.A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2008.
Abduqodirov A.A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2008.
Begimqulov U.Sh. Pedagogik ta’limda zamonaviy axborot texnologiyalarini joriy etishning ilmiy-nazariy asoslari. – Toshkent, 2007.
UNESCO. Artificial Intelligence and Education: Guidance for Policy-makers. – Paris: UNESCO, 2021.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
