SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA TARMOQ TEXNOLOGIYALARI FANINI O‘QITISHDA WEB-PLATFORMALARDAN FOYDALANISHNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI
Keywords:
sun’iy intellekt, tarmoq texnologiyalari, web-platforma, raqamli ta’lim, didaktik imkoniyat, individual ta’lim, virtual laboratoriya, avtomatik baholash, mustaqil ta’lim, interaktiv metod.Abstract
Mazkur tezisda sun’iy intellekt asosida tarmoq texnologiyalari fanini o‘qitishda web-platformalardan foydalanishning didaktik imkoniyatlari yoritilgan. Web-platformalarning ta’lim jarayonini individuallashtirish, talabalarning mustaqil ta’lim faoliyatini tashkil etish, nazariy bilimlarni amaliy topshiriqlar bilan integratsiyalash, bilimlarni avtomatik nazorat qilish hamda teskari aloqani ta’minlashdagi o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek, sun’iy intellekt vositalari bilan boyitilgan web-platformalardan foydalanishning pedagogik afzalliklari, o‘quv jarayonini tashkil etish bosqichlari, didaktik funksiyalari va samaradorlik mezonlari ko‘rsatib berilgan.
References
Muslimov N.A. Kasb ta’limi o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini shakllantirish texnologiyasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2013.
Ishmuhamedov R.J., Abduqodirov A.A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2008.
Abduqodirov A.A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2008.
Begimqulov U.Sh. Pedagogik ta’limda zamonaviy axborot texnologiyalarini joriy etishning ilmiy-nazariy asoslari. – Toshkent, 2007.
UNESCO. Artificial Intelligence and Education: Guidance for Policy-makers. – Paris: UNESCO, 2021.
Downloads
Published
Issue
Section
How to Cite
