BOSHLANG‘ICH SINF INGLIZ TILI DARSLARIDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNI INTEGRATSIYALASH: MUAMMOLAR VA YECHIMLAR
Том 5 № 16 (2026) 109-111
Аннотация
В данной статье анализируются актуальные проблемы применения цифровых технологий (информационно-коммуникационных технологий, мобильных приложений, онлайн-платформ) при обучении английскому языку в начальных классах. В статье выявлены основные препятствия, такие как недостаточность цифровой компетенции учителей, трудности контроля экранного времени у младших школьников, а также несбалансированность технической инфраструктуры. Предлагаются практические рекомендации по устранению данных проблем, включая модель смешанного обучения, использование адаптированных мобильных приложений и программы повышения цифровой грамотности учителей.
Ключевые слова:
Библиографические ссылки
Gee, J. P. (2017). What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy. New York: Routledge.
Kukulska-Hulme, A., & Shield, L. (2018). Mobile language learning. ReCALL, 30(4), 45-62.
O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi (2023). “Boshlang‘ich sinflarda AKTdan foydalanish bo‘yicha uslubiy tavsiyalar”.
Shamir, H., & Johnson, E. (2020). Tablet use in early elementary grades. Journal of Educational Technology, 45(2), 112-128.
Загрузки
Опубликован
2026-05-28
Выпуск
Раздел
Статьи
Лицензия
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Abdusamadova, M. (2026). BOSHLANG‘ICH SINF INGLIZ TILI DARSLARIDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNI INTEGRATSIYALASH: MUAMMOLAR VA YECHIMLAR. Инновационные исследования в современном мире, 5(16), 109-111. https://doi.org/10.5281/zenodo.20428485
Article metrics
Views and PDF downloads
3
Views
0
Downloads