ADABIYOT DARSLARIDA RUBOIYNI SHARHLAB O‘QITISHNING AFZALLIKLARI

Authors

  • Matluba Norbaboyeva Shahrisabz davlat pedagogika instituti Til va adabiyot kafedrasi katta o‘qituvchisi Author

Keywords:

sharhlab o‘qitish, ruboiy janri, hazaj bahri, axram va axrab tarmoqlari.

Abstract

mazkur maqolada mumtoz adabiyotda sharhlab o‘qitish tushunchasi va uning foydalari, ruboiy janrining shakl va mazmun, vazn xususiyatlarini o‘rganish, shuningdek Navoiy ijodidan ruboiyini sharhlab o‘qitish misol qilib keltirilgan.

References

Hojiahmedov A. Mumtoz badiiyat adabiy janrlar, she’r san’atlari, aruz va qofiya. – Toshkent: “Yangi asr avlodi”, 2008. – 196 b.

Hojiahmedov A. Mumtoz badiiyat malohati. – Toshkent: Sharq, 1999. – 240 b.

Ҳотамов Н., Саримсоқов Б. Адабиётшунослик терминларининг русча-ўзбекча изоҳли луғати. – Тошкент: Ўқитувчи, 1979. – 366 б.

Бобоев Т. Адабиётшунослик асослари. – Тошкент: Ўзбекистон, 2002. – 560 б.

Саримсоқов Б. Бадиийлик асослари ва мезонлари. – Тошкент: А.С.Аҳмедов босмахонаси, 2004. – 128 б.

Published

2025-05-31

Issue

Vol. 4 No. 18 (2025): Innovative research in the modern world: theory and practice

Section

Articles

How to Cite

ADABIYOT DARSLARIDA RUBOIYNI SHARHLAB O‘QITISHNING AFZALLIKLARI. (2025). Innovative Research in the Modern World, 4(18), 105-108. https://www.in-academy.uz/index.php/ZDIT/article/view/17334