ADABIYOT DARSLARIDA RUBOIYNI SHARHLAB O‘QITISHNING AFZALLIKLARI

Mualliflar

  • Matluba Norbaboyeva Shahrisabz davlat pedagogika instituti Til va adabiyot kafedrasi katta o‘qituvchisi Muallif

;

sharhlab o‘qitish, ruboiy janri, hazaj bahri, axram va axrab tarmoqlari.

Abstrak

mazkur maqolada mumtoz adabiyotda sharhlab o‘qitish tushunchasi va uning foydalari, ruboiy janrining shakl va mazmun, vazn xususiyatlarini o‘rganish, shuningdek Navoiy ijodidan ruboiyini sharhlab o‘qitish misol qilib keltirilgan.

Iqtiboslar

Hojiahmedov A. Mumtoz badiiyat adabiy janrlar, she’r san’atlari, aruz va qofiya. – Toshkent: “Yangi asr avlodi”, 2008. – 196 b.

Hojiahmedov A. Mumtoz badiiyat malohati. – Toshkent: Sharq, 1999. – 240 b.

Ҳотамов Н., Саримсоқов Б. Адабиётшунослик терминларининг русча-ўзбекча изоҳли луғати. – Тошкент: Ўқитувчи, 1979. – 366 б.

Бобоев Т. Адабиётшунослик асослари. – Тошкент: Ўзбекистон, 2002. – 560 б.

Саримсоқов Б. Бадиийлик асослари ва мезонлари. – Тошкент: А.С.Аҳмедов босмахонаси, 2004. – 128 б.

Nashr qilingan

2025-05-31

Nashr

Jild 4 Nomeri 18 (2025): Innovative research in the modern world: theory and practice

Bo'lim

Maqolalar

Iqtibos keltirish tartibi

ADABIYOT DARSLARIDA RUBOIYNI SHARHLAB O‘QITISHNING AFZALLIKLARI. (2025). Zamonaviy Dunyoda Innovatsion Tadqiqotlar, 4(18), 105-108. https://www.in-academy.uz/index.php/ZDIT/article/view/17334