O‘QUV-BILISH FAOLIYATINI MONITORING QILISH VA TAHLIL ETISH
;
https://doi.org/10.5281/zenodo.20372959;
O‘quv-bilish faoliyati, monitoring, pedagogik tahlil, refleksiya, innovatsion texnologiya, STEAM ta’limi, interfaol metod, motivatsiya, boshlang‘ich ta’lim, diagnostika, pedagogik monitoring, ta’lim sifati, kompetensiya, kreativ fikrlash.Abstrak
Mazkur maqolada o‘quv-bilish faoliyatini monitoring qilish va tahlil etishning pedagogik, psixologik hamda metodik asoslari keng yoritilgan. Tadqiqot davomida boshlang‘ich sinf o‘quvchilari o‘rtasida ilmiy so‘rovnomalar, kuzatishlar, suhbat va diagnostik tahlillar olib borildi. Monitoring natijalari asosida o‘quvchilarning bilish faolligi, mustaqil fikrlashi, refleksiv yondashuvi va darslarga bo‘lgan motivatsiyasi tahlil qilindi. Shuningdek, interfaol metodlar, STEAM texnologiyasi va innovatsion pedagogik yondashuvlarning samaradorligi ilmiy asosda ko‘rsatib berildi. Maqolada O‘zbekiston Respublikasida ta’lim sifatini oshirishga qaratilgan Prezident qarorlari va davlat dasturlarining mazmun-mohiyati ham ochib berilgan.Iqtiboslar
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.
PF–5712-son Prezident Farmoni.
“Zamonaviy pedagogik texnologiyalar asoslari”. – Toshkent: 2011–2012 y.
“Pedagogika” (umumiy kurs). – Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti, turli yillar.
J. Yo‘ldoshev, S. Hasanov. “Pedagogika”. – Toshkent: 2010.
STEAM ta’lim texnologiyalari bo‘yicha ilmiy maqolalar.
##submission.downloads##
Nashr qilingan
2026-05-25
Nashr
Bo'lim
Maqolalar
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
Tursunova, M., & Dusmurodova, D. (2026). O‘QUV-BILISH FAOLIYATINI MONITORING QILISH VA TAHLIL ETISH. Zamonaviy Dunyoda Ilm-Fan Va Texnologiya, 5(16), 54-58. https://doi.org/10.5281/zenodo.20372959
Article metrics
Views and PDF downloads
1
Views
0
Downloads
