INGLIZ TILINI O‘QITISHDA VAZIFAGA ASOSLANGAN O‘QITISH (TBLT) VA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNING INTEGRATSIYASI

Abstrak

Ushbu maqola ingliz tilini o‘qitish (ELT) kontekstida Vazifaga Asoslangan O‘qitish (Task-Based Language Teaching – TBLT) va raqamli texnologiyalarning integratsiyasini tahlil qiladi. Tadqiqot vazifaga yo‘naltirilgan o‘qitishning texnologik vositalar bilan qo‘llab-quvvatlanishi o‘quvchilarning kommunikativ kompetensiyasi, faolligi va mustaqilligini qanday oshirishini ko‘rib chiqadi. Ish tilshunoslik va til pedagogikasi sohasidagi mavjud adabiyotlarga asoslangan sifatli (qualitative) tahlil yondashuvida amalga oshirilgan. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, TBLT va raqamli texnologiyalar uyg‘unligi yanada interaktiv, autentik va o‘quvchiga yo‘naltirilgan ta’lim muhitini yaratadi, biroq raqamli tengsizlik va pedagogik moslashuv kabi ayrim muammolarni ham yuzaga keltiradi. Maqola xulosa qilib, zamonaviy til ta’limida metodologiya va texnologiya integratsiyasining muhimligini ta’kidlaydi.