МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕКСТИЛЬНОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ В ВЫСШЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
Jild 4 son 1 (2025): «Zamonaviy dunyoda amaliy fanlar: Muammolar va yechimlar» 35-37
Annotatsiya
Статья посвящена методам преподавания текстильной терминологии в высших учебных заведениях. Текстильная промышленность требует точности и ясности в использовании специализированных терминов, что делает изучение текстильной терминологии важным аспектом подготовки специалистов. Рассматриваются основные подходы и методы обучения, включая теоретические лекции, практические занятия, использование мультимедийных ресурсов, кейс-метод, а также работу с профессиональными текстами. Акцент сделан на необходимости интеграции теоретических знаний с практическими навыками, а также на значении современных технологий и сетевых ресурсов в обучении. Статья подчеркивает важность комплексного подхода к преподаванию текстильной терминологии для успешной подготовки специалистов в области текстильной промышленности и смежных дисциплин.
Kalit soʻzlar:
Iqtiboslar
Lerman, Z. (2010). Agricultural recovery and individual land tenure: Evidence from Central Asia. Imre Ferto, Csaba Forgacs, Attila Jambor (Eds.): Changing landscape of European agriculture. Essays in honour of professor Csaba Csaki. Budapest: Agroinform, pp. 95–113.
Little, P. and Watts, M. (1994). Living Under Contract: Contract Farming and Agrarian Transformation in Sub-Saharan Africa. Wisconsin: University of Wisconsin Press.
Mensch, G. (1979). Stalemate in Technology: Innovations overcome the Depression. Cambridge, Masachusetts, pp. 87–90.
Morrissy, J. D. (1974). Agricultural Modernization through Production Contracting. New York: Praeger.
Pandey, P. (2013). Triple Helix for Communication of Innovations: Case Study of Bt Cotton in India. Asian Biotechnology & Development Review, 15(1), 21-42.
Petrick, M. and Djanibekov, N. (2015). Institutional change in land and labour relations of Central Asia’s irrigated agriculture (AGRICHANGE). Project description. IAMO.
Petrick, M. and Djanibekov, N. (2016). Obstacles to crop diversification and cotton harvest mechanisation: Farm survey evidence from two contrasting districts in Uzbekistan: IAMO
Oʻquvchilar geografiyasi
Nashr qilingan
Son
Boʻlim
Iqtibos keltirish tartibi
