DIDAKTIK TA‘LIM NAZARIYASI: MAZMUNI VAZIFALARI VA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR

Authors

  • Asila Bahtiyorova Nizomiy nomidagi O‘zbekiston milliy Pedagogika Universiteti Boshlang‘ich ta’lim fakulteti 3-bosqich talabasi Author

Keywords:

fidaktika, ta’lim nazariyasi, o‘qitish jarayoni, metodika, pedagogika, zamonaviy yondashuvlar.

Abstract

Mazkur maqolada didaktikaning pedagogika fanidagi o‘rni va ahamiyati, uning asosiy kategoriyalari, tarixiy rivojlanish bosqichlari hamda zamonaviy ta’lim tizimida tutgan o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek, didaktikaning nazariy va amaliy jihatlari, metodik yondashuvlar asosida o‘qitish jarayonining samaradorligini oshirish masalalari yoritilgan. Maqola, ilmiy-nazariy yondashuv asosida, o‘qituvchi va pedagogik tadqiqotchilar uchun amaliy ahamiyat kasb etadi..

References

Komenskiy Y.A. Buyuk didaktika. Toshkent: O‘qituvchi, 1992.

Vygotskiy L.S. Pedagogik psixologiya. Moskva: Pedagogika, 1982.

Hasanboyeva O. Didaktika asoslari. Toshkent: TDPU nashriyoti, 2020.

Azizxo‘jayev A.A. Pedagogika: nazariya va amaliyot. Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.

John Dewey. Experience and Education. New York: Macmillan, 1938.

Kattabekov S. Zamonaviy ta’lim texnologiyalari. Samarqand: SamDU, 2021.

Published

2025-05-27

How to Cite

Bahtiyorova , A. . (2025). DIDAKTIK TA‘LIM NAZARIYASI: MAZMUNI VAZIFALARI VA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR. Bulletin of Pedagogs of New Uzbekistan, 3(5), 98-100. https://www.in-academy.uz/index.php/YOPA/article/view/26669
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
1 Views
0 Downloads