Статьи

DIDAKTIK TA‘LIM NAZARIYASI: MAZMUNI VAZIFALARI VA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR

Том 3 № 5 (2025): Бюллетень педагогов Нового Узбекистана 98-100

2025-05-27 Статьи Open Access

Авторы

  • Asila Bahtiyorova Nizomiy nomidagi O‘zbekiston milliy Pedagogika Universiteti Boshlang‘ich ta’lim fakulteti 3-bosqich talabasi

Аннотация

Mazkur maqolada didaktikaning pedagogika fanidagi o‘rni va ahamiyati, uning asosiy kategoriyalari, tarixiy rivojlanish bosqichlari hamda zamonaviy ta’lim tizimida tutgan o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek, didaktikaning nazariy va amaliy jihatlari, metodik yondashuvlar asosida o‘qitish jarayonining samaradorligini oshirish masalalari yoritilgan. Maqola, ilmiy-nazariy yondashuv asosida, o‘qituvchi va pedagogik tadqiqotchilar uchun amaliy ahamiyat kasb etadi..

Ключевые слова:

fidaktika, ta’lim nazariyasi, o‘qitish jarayoni, metodika, pedagogika, zamonaviy yondashuvlar.

Библиографические ссылки

Komenskiy Y.A. Buyuk didaktika. Toshkent: O‘qituvchi, 1992.

Vygotskiy L.S. Pedagogik psixologiya. Moskva: Pedagogika, 1982.

Hasanboyeva O. Didaktika asoslari. Toshkent: TDPU nashriyoti, 2020.

Azizxo‘jayev A.A. Pedagogika: nazariya va amaliyot. Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.

John Dewey. Experience and Education. New York: Macmillan, 1938.

Kattabekov S. Zamonaviy ta’lim texnologiyalari. Samarqand: SamDU, 2021.

Опубликован

2025-05-27

Выпуск

Том 3 № 5 (2025): Бюллетень педагогов Нового Узбекистана

Раздел

Статьи

Как цитировать

Bahtiyorova , A. . (2025). DIDAKTIK TA‘LIM NAZARIYASI: MAZMUNI VAZIFALARI VA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR. Бюллетень педагогов Нового Узбекистана, 3(5), 98-100. https://www.in-academy.uz/index.php/YOPA/article/view/26669
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
1 Views
0 Downloads