BOSHLANG'ICH SINFLARDA ONA TILI VA O'QISH SAVODXONLIGI FANINI O'QITISHDAGI QIYINCHILIKLAR

Авторы

  • Maftuna Sagdatdinova Автор

Аннотация

 Boshlang‘ich ta’lim jamiyat taraqqiyotining asosi bo‘lib, har bir bola ilk bilim va ko‘nikmalarni aynan shu bosqichda oladi. Ayniqsa, ona tili va o‘qish savodxonligi fanlari o‘quvchilarning kelajakdagi ta’lim jarayonida muvaffaqiyat qozonishlari uchun mustahkam poydevor yaratadi. Bu fanlarni o‘qitish o‘quvchilarning fikrlash qobiliyatini rivojlantirish, o‘z fikrlarini aniq va to‘g‘ri ifoda eta olish, mustaqil fikrlash va mantiqiy xulosa chiqarish kabi muhim jihatlarni o‘z ichiga oladi. Biroq, boshlang‘ich sinflarda ona tili va o‘qish savodxonligi fanlarini o‘qitish jarayonida pedagoglar turli qiyinchiliklarga duch keladilar. Ushbu maqolada ana shu qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish yo‘llari haqida batafsil to‘xtalib o‘tamiz.

Библиографические ссылки

Karimov A., "Ona tili o‘qitish nazariyasi", Toshkent, 2019.

Saidova G., "Savodxonlikni oshirish bo‘yicha metodik tavsiyalar", Samarqand, 2021.

Alimov Sh., "Bolalar psixologiyasi", Toshkent, 2018.

"Boshlang‘ich ta’lim fanlari bo‘yicha darsliklar", O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi nashri, 2022.

Опубликован

2025-02-22

Выпуск

Том 2 № 2 (2025): Журнал академических исследований нового Узбекистана

Раздел

Статьи

Как цитировать

BOSHLANG’ICH SINFLARDA ONA TILI VA O’QISH SAVODXONLIGI FANINI O’QITISHDAGI QIYINCHILIKLAR. (2025). Журнал академических исследований нового Узбекистана, 2(2), 174-176. https://www.in-academy.uz/index.php/YOITJ/article/view/38060