МЕТОДИКА ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ АГРОТЕХНИЧЕСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ У СТУДЕНТОВ АГРОТЕХНИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ

Abstrak

В данной статье рассматриваются эффективные методы обучения агротехнической терминологии на занятиях по русскому языку у студентов агротехнических направлений подготовки. Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования профессионально-коммуникативной компетенции будущих специалистов аграрной сферы, подготовки их к работе с научно-технической информацией, а также к осознанному, точному и функционально уместному использованию русскоязычной агротехнической терминологии в учебной и производственной деятельности. В статье обосновывается положение о том, что обучение агротехнической терминологии не должно сводиться к механическому запоминанию отдельных лексических единиц, а должно рассматриваться как сложный дидактический процесс, связанный с развититием профессионального мышления, междисциплинарных связей, умений описывать технологические процессы, анализировать производственные ситуации и строить объяснительное высказывание