INGLIZ TILI AMALIY MASHG’ULOTLARIDA TALABALAR TIBBIY TEXNIK KO’NIKMA VA MALAKALARINING RIVOJLANTIRISH METODIK MUAMMO SIFATIDA

Mualliflar

  • Mahliyo Axadova Buxoro innovatsion ta`lim va tibbiyot universiteti “Umumta`lim fanlar” kafedrasi assistenti Muallif

;

Tibbiyot terminologiyasi, Ingliz tili, Amaliy mashg’ulotlar, Interfaol metodlar, Kontekstual o’qitish, Kasbiy muloqot, Til kompetensiyasi.

Abstrak

Mazkur maqolada ingliz tili amaliy mashg’ulotlarida tibbiyot sohasiga oid terminlarni o’rgatishning metodik jihatlari va o’ziga xos xususiyatlari tahlil qilingan. Tibbiyot terminologiyasining murakkabligi va uning o’quv jarayoniga integratsiyasi talabalarning til kompetensiyasini rivojlantirish uchun alohida yondashuvlarni talab qiladi. Maqolada terminologiyani o’rgatishda kontekstual yondashuv, interfaol metodlar va texnologiyalardan foydalanishning samaradorligi yoritilgan. Shuningdek, ushbu mashg’ulotlarning tibbiyot talabalari uchun amaliy ahamiyati, xususan, kasbiy muloqot ko’nikmalarini rivojlantirish va tibbiy axborotni aniq va ravshan ifodalash imkoniyatini yaratishda tutgan o’rni muhokama qilingan.

Iqtiboslar

Selwyn, N. (2016). Education and Technology: Key Issues and Debates. Routledge.

Bachmann-Mettler, I. (2020). Medical Terminology and Language Learning. Journal of Medical Education, 12(3), 45–52.

Cambridge University Press (2021). Medical English for Healthcare Professionals.

European Commission (2020). Language Skills in Medical Education.

Oxford University Press (2019). Teaching Medical Terminology: Best Practices.

Nashr qilingan

2025-02-05

Iqtibos keltirish tartibi

INGLIZ TILI AMALIY MASHG’ULOTLARIDA TALABALAR TIBBIY TEXNIK KO’NIKMA VA MALAKALARINING RIVOJLANTIRISH METODIK MUAMMO SIFATIDA. (2025). Markaziy Osiyo Akademik Tadqiqotlar Jurnali, 3(2), 22-24. https://www.in-academy.uz/index.php/CAJAR/article/view/35193
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
0 Views
0 Downloads