THE SPECIFICITY OF PROPER NAMES

Authors

  • Baymirzaeva Madina Radjapovna Teachers of Department of Foreign Language and Literature Faculty of Foreign Philology National University of Uzbekistan named after Mirzo Ulugbek Tashkent, Uzbekistan Author
  • Ismailova Reyme Setiyayevna Teachers of Department of Foreign Language and Literature Faculty of Foreign Philology National University of Uzbekistan named after Mirzo Ulugbek Tashkent, Uzbekistan Author

Keywords:

proper name, anthroponym, features, literary work, functions, national determination, historical variability, semantic significance, concept, meaning

Abstract

This article deals with the ability of proper name to fulfill the identification function, to reflect the national and cultural features of society and serve as the carrier of additional linguistic and cultural information, especially in literary texts. The specificity of anthroponyms lies in their combination of identifying functions with high linguistic and cultural potential. 

References

Суперанская А. В. Общая теория имени собственного. -М: Наука, 2012.

Ахманов А.С. Логические формы и их выражение в языке. «Мышление и язык». –М., 1957.

Винокур Г.О. О некоторых явлениях словообразования в русской

технической терминологии. «Труды МИФЛИ», – 1939, т.5.

Топоров В.Н. Из области теоретической топономастики. -М., 1962

Флоренский П. А. Малое собрание сочинений. Вып. I: Имена. – Кострома,

–1993.

Хазагеров Т. Г. Стилистические функции антономасии и трудности ее

выявления в рассказах А. П. Чехова // Языковое мастерство А. П. Чехова. –

Ростов-на-Дону, 1988.

Хриненко Ю.Н. К вопросу о значении имени собственного: (На материале

англ. личных имен) // Семантические аспекты языка. – Л., 1981.

Щаренская Н.М. Концепт «футляр» // Концептосфера А.П.Чехова. Сборник

статей. Изд. Южного Федерального университета. Ростов-на-Дону, 2009. Стр.

145-172.

Downloads

Published

2026-05-31

How to Cite

Baymirzaeva , M., & Ismailova, R. (2026). THE SPECIFICITY OF PROPER NAMES. Central Asian Journal of Academic Research, 4(5 Part 5), 132-134. https://www.in-academy.uz/index.php/CAJAR/article/view/51505
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
0 Views
0 Downloads