O‘QUVCHILARDA MILLIY VA UMUMINSONIY QADRIYATLARNI SHAKLLANTIRISHDA TARBIYA FANINING O‘RNI
Keywords:
milliy qadriyatlar, umuminsoniy tamoyillar, tarbiya jarayoni, ma’naviy rivojlanish, axloqiy tarbiya, fuqarolik mas’uliyati, ijtimoiy faollik, pedagogik yondashuv.Abstract
Mazkur maqolada o‘quvchilarda milliy va umuminsoniy qadriyatlarni shakllantirishda tarbiya fanining tutgan o‘rni ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Unda tarbiya jarayonining mazmun-mohiyati, uning o‘quvchilar shaxsini ma’naviy-axloqiy jihatdan rivojlantirishdagi ahamiyati hamda milliy an’analar va umuminsoniy qadriyatlarning o‘zaro uyg‘unligi masalalari yoritilgan. Shuningdek, maqolada o‘quvchilarda vatanparvarlik, fuqarolik mas’uliyati, bag‘rikenglik va ijtimoiy faollikni shakllantirishda tarbiya fanining imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Zamonaviy pedagogik yondashuvlar, interfaol metodlar va tarbiyaviy faoliyatning samarali shakllaridan foydalanish orqali yosh avlodda barqaror qadriyatlar tizimini rivojlantirish yo‘llari asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari tarbiya fanining barkamol, ongli va ijtimoiy faol shaxsni shakllantirishdagi muhim vosita ekanligini ko‘rsatadi.
References
Axmedov, T. (2020). Ta’lim va tarbiyada milliy qadriyatlarning o‘rni. Toshkent: O‘zbekiston pedagogika universiteti nashriyoti.
Yo‘ldoshev, S. (2019). Umuminsoniy qadriyatlarni shakllantirish metodlari. Toshkent: Fan va ta’lim.
Qodirov, A. (2021). Tarbiya fanining pedagogik ahamiyati. Samarqand: Samarqand universiteti nashriyoti.
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. (2018). Ta’lim va tarbiya dasturi. Toshkent.
Rahmonov, M. (2022). Yosh avlodni ma’naviy tarbiyalash: nazariya va amaliyot. Toshkent: Ma’naviyat nashriyoti.
Downloads
Published
Issue
Section
How to Cite
