Статьи

O‘SMIR QIZLARNI MILLIY HUNARMANDCHILIK VOSITASIDA UMUM-KASBIY KOMPETENSIYALARINI TAKOMILLASHTIRISHNING AMALIY ASOSLARI (QO‘QON SHAHRI MISOLIDA)

Том 4 № 4 Part 3 (2026): Центральноазиатский журнал академических исследований 113-118

DOI: 10.5281/zenodo.20729437 2026-04-30 Статьи Open Access

Авторы

  • Meliboyeva Sarvinoz Sobirjon qizi Qo‘qon davlat universiteti o‘qituvchisi

Аннотация

Ushbu maqolada o‘smir yoshdagi qizlarni milliy hunarmandchilik vositasida umum-kasbiy kompetensiyalarini takomillashtirishning amaliy jihatlari tahlil qilingan. Ta’lim-tarbiya ishlarida o‘zbek xalq amaliy san’ati namunalarini tayyorlashga qaratilgan pedagogik faoliyat o‘quvchilarda ijodiy qobiliyat va badiiy-estetik didni rivojlantirishi asoslangan. Tadqiqotda ikki yo‘nalish – (1) hunarmandlar faoliyatini pedagogik baholash va (2) respondentlar faoliyatini “sub’yekt-hunarmandchilik faoliyati” tamoyiliga ko‘ra baholash – qo‘llanilgan. Qo‘qon shahridagi hunarmandlar sulolalari (yog‘och o‘ymakorligi, beshikchilik, mato to‘qish va boshqalar) faoliyati o‘rganilib, milliy hunarmandchilikning o‘smir qizlarni ijtimoiylashtirishdagi ahamiyati ochib berilgan

Ключевые слова:

Библиографические ссылки

Isaqov, A. (2024). Beshikchilar sulolasi an’analari. (Suhbat materiallari asosida).

Meliboyeva, S. S. (2024). O‘smir qizlarda milliy hunarmandchilik vositasida umum-kasbiy kompetensiyalarni takomillashtirishning pedagogik-psixologik asoslari. (Ilmiy tadqiqot materiallari).

Po‘latov, T. (2024). Qo‘qonga xos mato to‘qish an’analari. (Suhbat materiallari asosida).

Qo‘qon shahar hokimligi. (2024). Milliy hunarmandchilik va turizm majmuasi faoliyati to‘g‘risida hisobot

Загрузки

Опубликован

2026-04-30

Как цитировать

Meliboyeva, S. (2026). O‘SMIR QIZLARNI MILLIY HUNARMANDCHILIK VOSITASIDA UMUM-KASBIY KOMPETENSIYALARINI TAKOMILLASHTIRISHNING AMALIY ASOSLARI (QO‘QON SHAHRI MISOLIDA). Центральноазиатский журнал академических исследований, 4(4 Part 3), 113-118. https://doi.org/10.5281/zenodo.20729437
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
0 Views
0 Downloads