MUVAFFAQQIYAT VA MAG`LUBIYAT FALSAFASI
Том 4 № 6 (2026): Центральноазиатский журнал академических исследований 23-26
Аннотация
Ushbu maqolada talabalar hayotida tez-tez uchraydigan akademik stress va muvaffaqiyatsizlikka uchrash qo‘rquvi falsafiy nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Muallif muvaffaqiyat va mag‘lubiyat tushunchalarining subyektiv tabiatini gnoseologik (bilish nazariyasi) tamoyillar asosida yoritib beradi. Maqolada stotsizm falsafasi va ekstensial yondashuvlardan foydalangan holda, talabalarda qiyinchiliklarga nisbatan turg‘un dunyoqarashni shakllantirish yo‘llari ko‘rsatib o‘tilgan. Tadqiqotning xulosasi shundan iboratki, akademik muvaffaqiyatsizlik shaxsning intellektual rivojlanishidagi muhim tajriba va bilish bosqichi bo‘lib xizmat qiladi.
Ключевые слова:
Библиографические ссылки
Aristoteles. Nikomakhova etika. — Moskva: Eksmo-Press, 1997.
Epiktet. V chyom nashe blago? (Enxiridion). — Moskva: Rimskaya filosofiya, 2011.
Dewey, J. Democracy and Education. — New York: Macmillan, 1916. (Dyuining ta'lim falsafasi bo'yicha asosiy asari).
Mark Avreliy. O'zim bilan tanho (Mulohazalar). — Toshkent: "Yangi asr avlodi", 2022.
Popper, K. Predpolojeniya i oproverjeniya: Rost nauchnogo znaniya. — Moskva: AST, 2004.
Russo, J.J. Traktatlar (Odamlar orasidagi tengsizlikning kelib chiqishi haqida mulohazalar). — Toshkent: "O‘zbekiston", 2004.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
