Статьи

BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA KOORDINATA TIZIMINI O‘RGATISH: ILG‘OR XORIJIY VA MAHALLIY TAJRIBALAR

Том 3 № 5 Part 2 (2025): Центральноазиатский журнал академических исследований 101-102

2025-05-14 Статьи Open Access

Авторы

  • Rabig‘a Shabatova Nizomiy nomidagi O’zbekiston milliy pedagogika universiteti magistratura bo‘limi Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang‘ich ta’lim) mutaxassisligi magistranti

Аннотация

Ushbu maqolada matematika fanida koordinata tizimini o‘rgatish bo‘yicha ilg‘or xorijiy va mahalliy tajribalar tahlil qilinadi. Xususan, Singapur, Indoneziya, Vetnam, Gretsiya kabi davlatlarning tajribalari hamda O‘zbekiston ta'lim tizimidagi mavjud yondashuvlar o‘rganiladi. Maqolada koordinata tizimini o‘rgatishda qo‘llanilayotgan innovatsion metodlar, o‘quvchilarning fazoviy tafakkurini rivojlantirishga qaratilgan yondashuvlar va ularning samaradorligi muhokama qilinadi. Shuningdek, “O‘zbekiston – 2030” strategiyasining ta’lim sohasidagi ustuvor yo‘nalishlari bilan ushbu tajribalar o‘zaro bog‘lanadi.

Ключевые слова:

Библиографические ссылки

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2023-yil 11-sentabrdagi PF-158-son Farmoni “O‘zbekiston — 2030” strategiyasi to‘g‘risida.

Thi Nga, N. (2024). Effectiveness of the CORE Learning Model: A Case Study of...

Eva, N. (2012). Understanding the Coordinate Systems.

Skordoulis, C., et al. (2008). The system of coordinates as an obstacle in understanding the concept of dimension.

PR1ME Mathematics Teaching Programme.

Опубликован

2025-05-14

Как цитировать

Shabatova , R. . (2025). BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA KOORDINATA TIZIMINI O‘RGATISH: ILG‘OR XORIJIY VA MAHALLIY TAJRIBALAR. Центральноазиатский журнал академических исследований, 3(5 Part 2), 101-102. https://www.in-academy.uz/index.php/CAJAR/article/view/35490
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
0 Views
0 Downloads