INKLYUZIV TA’LIM SHAROITIDA INNOVATSION MULTIMEDIA TEXNOLOGIYALARINING AHAMIYATI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 2 Nomeri 6 Part 2 : Центральноазиатский журнал образования и инноваций
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

O’zbekiston davlat konservatoriyasi magistranti
sevaramirsidikova98@gmail.com

Abstrak:

Ushbu maqolada nogironligi bo'lgan talabalar musiqa ta'limida duch kelayotgan muammolar tahlil qilingan. Shuningdek, inkluziv ta’lim sgaroitida innovatsion multimedia texnologiyalarining ahamiyati va shu asosda yaratilgan o’quv qo’llanmalarining xususiyatlari keltirib o’tilgan. Musiqa ta’limi sohasida Nogironligi bo'lgan talabalarning musiqa ta'limida duch kelayotgan muammolarni hal etishda innovatsion multimedia o‘quv qo‘llanmalarini keng joriy etish va o‘quv jarayonlari sifatini oshirishi asoslab berilgan.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Mirsidikova , S. (2023). INKLYUZIV TA’LIM SHAROITIDA INNOVATSION MULTIMEDIA TEXNOLOGIYALARINING AHAMIYATI. Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 2(6 Part 2), 180–183. Retrieved from https://www.in-academy.uz/index.php/cajei/article/view/16886

##submission.citations##:

Таболская О.А., Яковлева И.В. Тюторство в условиях развития инклюзивного образования. – Москва–Берлин, 2019, 10 б

D.S. To’xtasinova, V.S. Xamidov. Elektron o’quv adabiyotlarini yaratish va rasmiylashtirish.Toshkent, 2017, 5b.

Tay Vaughan, Multimedia: Making It Work, 8th Edition, 2011, p.481 (xiv).

Алексеева Т.П. Психолого-педагогическая реабилитация детей с нарушениями зрения средствами музыкального творчества в начальный период обучения / Т.П. Алексеева // Фонд добрых событий : из опыта работы Липецкой областной специальной коррекционной общеобразовательной школы III-IV вида для детей с нарушениями зрения. — Липецк, 2003. — С.220-231. — Библиогр.: с.230- 231.