BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING MATEMATIK SAVODXONLIGINI OSHIRISHDA NOAN’ANAVIY METODLARDAN FOYDALANISHNING AHAMIYATI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 2 Nomeri 6 Part 2 : Центральноазиатский журнал образования и инноваций
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Osiyo xalqaro universiteti 70110501 – Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi mutaxassisligi 1-bosqich magistranti
info@in-academy.uz

Abstrak:

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf oquvchilarining matematik savodxonligini oshirish va ularni takomillashtirishda qo‘llaniladigan ayrim metodlar haqida so‘z yuritiladi.  

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Nasurlayeva, Y. . (2023). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING MATEMATIK SAVODXONLIGINI OSHIRISHDA NOAN’ANAVIY METODLARDAN FOYDALANISHNING AHAMIYATI. Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 2(6 Part 2), 133–135. Retrieved from https://www.in-academy.uz/index.php/cajei/article/view/16799

##submission.citations##:

Saparova.G. “O‘zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va ilmiy tadqiqotlar jurnali”. 2023 yil. 712-bet.

“Prospects of development of science and education proceedings of first conference”. 27 april 2020. 172 p.

Isamitdinov.S. “Ta’lim va innovatsion usullar” uslubiy tavsiyanoma. Toshkent. RTM, 2005 yil.

Sobirov B. “Ta’lim tizimi takomillashmoqda” // O‘zbekiston iqtisodiy axborotnomasi. – Toshkent, 2008 yil.