ZAMONAVIY TA’LIM SHAROITIDA O‘QUVCHILAR BILIMINI FORMATIV BAHOLASHDA O‘QITUVCHINING KASBIY KOMPETENSIYASI
;
formativ baholash, kasbiy kompetensiya, ta’lim sifati, summativ baholash, qayta aloqa (feedback), diagnostika, pedagogik mahorat.Abstrak
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimida o‘quvchilar bilimini baholashning an’anaviy usullaridan voz kechish va formativ (shakllantiruvchi) baholash modeliga o‘tish zaruriyati yoritilgan. Formativ baholash jarayonini samarali tashkil etishda pedagogning kasbiy kompetensiyasi, uning roli va ahamiyati tahlil qilingan. Maqolada xalqaro tajribalar va pedagogik tadqiqotlar asosida o‘qituvchining baholash kompetensiyasini rivojlantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar keltirilgan.
Iqtiboslar
O‘zbekiston Respublikasining "Ta’lim to‘g‘risida"gi Qonuni. T.: 2020.
Black, P., & Wiliam, D. (1998). Inside the Black Box: Raising Standards Through Classroom Assessment. Phi Delta Kappan, 80(2), 139-148.
Milliy o‘quv dasturi mezonlari va ta’lim sifatini baholash metodikasi. T.: 2021.
Hattie, J. (2009). Visible Learning: A Synthesis of Over 800 Meta-Analyses Relating to Achievement. Routledge.
##submission.downloads##
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
Iqtibos keltirish tartibi
